美国大学申请研究项目如何发挥作用?

　　在美国大学申请中，很多人认为拥有令人印象深刻的学术研究项目的高中生往往会给大学招生官留下深刻印象，因为他们认为能通过这段经历展示自己的学术潜力、学术追求和成果。

　　但是真的美国大学申请中，必须通过学术研究经历来凸显申请形象吗?其实不然。

　　真正有含金量的活动在于学生自己发挥了多少主观能动性，从活动当中收获了多少成长，而并非参加了多么牛的学术项目，或者与顶尖大学知名教授进行了什么样的研究。对于想利用研究经历助力美国大学申请的学生来说，只有将它当作一次提升学术技能的绝佳机会，并学会如何利用这段经历来讲述一个打动人心的故事才能从中受益良多。

　　一)明确在美国大学招生官眼中，一个好的研究项目应该具备这三个特点：

　　1)结合学生的个人兴趣以及现有的相关经历，充分向招生官展现求知欲和用学术方法解决问题的能力;

　　2)能够培养学生材料收集与分析能力、独立思考能力、学术阅读写作能力、时间管理与项目管理能力;

　　3)要有高质量的产出，能够清晰量化申请者在研究方面的能力和水平。

　　除了参与像Horizon、Pioneer这类暑期项目来获得研究经历，你还可以主动联系教授，以实习生身份完成某项研究。那么怎样才能找到最适合自己的教授资源呢?首先要明确一个具体的研究方向。

　　例如，如果你对经济学感兴趣，你首先要做的事情是将它缩小到经济学的一个分支领域，如商业经济学、投资经济学等;随后通过阅读文献、书籍等方式去深入了解这个子领域的知识。拥有一定理论知识的积淀后，你便可以联系相关教授，询问是否有机会参与到他们某个正在进行中的项目。

　　二)在美国大学申请季中，如何让自己在研究项目中脱颖而出?

　　1)展示你对他们所做工作的深入了解和浓厚兴趣;

　　2)突出对该领域的专业知识积累及自己擅长的事情和拥有的技能，并尝试看看是否能在此基础上有所创新;

　　3)与教授持续保持互动，让教授看到你的真诚。

　　仅仅参与学术研究项目对申请顶尖大学来说是远远不够的。因学生的学术能力有限，招生官明确地知道学生并不能为教授的研究带来出色的项目成果;每年参与项目研究的学生众多，招生官并不会因为你拥有这段经历而对你刮目相看。想要真正利用这段经历敲开名校大门，还需要向招生官展示出在项目中的主动性及奉献精神，并学会讲述一个与自己背景和经历一致的连贯的故事。

　　三)熟悉美国大学招生官在审阅学生材料时，评判学生的研究项目对专业领域贡献程度标准

　　1)是否在自己的学术兴趣上花费了足够多的时间和精力(持续性的时间投入);

　　2)是否在项目研究中体现出自己的奉献精神;

　　3)在这段探索、研究的经历中遇到了哪些困难，通过尝试哪些方法来解决问题;

　　4)在这段经历中获得了哪些经验和启发，并如何利用学到的技能进行其他研究。

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