相信不少同学刚开始决定美国留学的时候,都想过自己DIY。相比找机构,部分有能力且非常优秀的同学更愿意亲力亲为,减少申请成本的同时,让自己的申请时间更灵活。
学生姓名:R同学
学分绩点:3.7
标化成绩:TOEFL:105,GRE:326
毕业学校:双一流大学
相信不少同学刚开始决定美国留学的时候,都想过自己DIY。相比找机构,部分有能力且非常优秀的同学更愿意亲力亲为,减少申请成本的同时,让自己的申请时间更灵活。R同学就是部分同学中的一员,标化成绩相对还可以,也有过专业还算对口的实习,这成为她想DIY的重要因素之一。
然而R同学的父母却不是很同意,毕竟这个申请过程的把控与规划是十分重要的。除了标化成绩与背景提升外,必要的文书以及相关专业所需要的面试都是至关重要的。选择DIY的学生,要求学生有极高的自律性以及规划性,并保持出色的软硬背景,在现实中这样的人少之又少。R同学父母经过朋友推荐了解到托普仕时,希望老师能主动劝劝孩子,打消她的DIY想法。经过托普仕咨询老师不懈努力的沟通,把之前的学生案例进行耐心讲解,找机构可以更好的充分利用起来时间,更专业更高效准备申请工作的同时,有质量的保障。最后,R同学终于愿意与托普仕咨询老师沟通,表达自己的需要以及现阶段的迷茫点。
GRE挺上320,明确自身的提高点
进入服务后的几天,规划老师整体梳理了R同学的标化成绩,所有成绩仍具备一定提高的空间。托福首考102,GRE310的成绩,并没有什么绝对的优势。规划老师在前期为她申请了20课时GRE一对一,规划老师也明确表示,必须要上320。R同学每天按时上课的同时,规划老师也和GRE课程教学老师紧密联系,反馈R同学的学习进度与遇到的问题。在完成10个课时后,进行了第二次GRE的考试,以326分的成绩证明了自己。
含金量高的背景提升,才能帮助质的飞跃
虽然之前有过实习的经验,但认真去做一个项目,完成一项工作,这对R同学来说,是第一次。利用假期的优势,规划老师帮助申请了中科院实地的相关实习项目,在实习过程中,规划老师也紧盯R同学的进度。并提前申请了尼尔森的远程实习项目,安心开始实习项目的同时,也可以有更多精力投入到即将开始的申请工作中来。
背景提升项目的完成,R同学对自己没有选择DIY而感到庆幸。抛开能不能兼顾多重申请准备工作,更重要的是,需要专业的人帮你规划,帮你寻找合适且高质量的背景提升,才有利于自己的申请。
顶级海外名校老师文书加持,“轻松”拿下乔治城
文书写的好坏,决定了是否能打动招生官。之前有顶尖名校的招生官说起文书时,表达自己并不想在申请者的文书中看到拗口的单词与“华而不实”的句子。所以,海外文书老师执笔时,这些看起来无法避免的“失误”,都会一一规避掉。并且匹配与R同学专业相关的老师进行文书的撰写,在挖掘她自身潜质与能力的同时,更能结合专业去表达她自己,让招生官看到看到她身上必须录取的特质。
无论是决定自己申请还是找机构来做,都要先衡量自身的实际情况。要清楚,美国大学优秀的申请者数不胜数,如何能在人山人海的申请者众脱颖而出,这是申请的关键所在。
选择托普仕,我们定全力以赴帮你圆梦美国名校,这是我们的职责,也是我们的初衷。在漫漫申请之路上,我们是你申请方向的引导者,也是你申请进度的监督者,更是你申请结果的保障者。我们绝对有信心,有能力且义不容辞帮助你踏进美国名校大门!