选择赴美留学的学生往往是经过深思熟虑后慎重的做了这个可能改变一生的决定，在做决定时需要有家人朋友的支持，在准备申请工作时，需要有专业的老师给他一个支点帮助他翘起整个申请的“地球”。

　　很多人都问过我，我标化没什么优势可言是怎么能录到了杜克大学。众所周知的是，美国大学并不是把标化成绩看做唯一，所以给了许多我这种硬性条件不突出的学生多种可能性。选择美国留学时的优势也是因为我平时花了大把时间在实习和科研上，所以在软实力这部分，我相比大多数申请者来说稍稍节省了些时间。

　　初识托普仕，找对申请支点

　　我在大二上学期时开始集中考察留学机构，我比较喜欢什么事都赶着往前去做，能给自己更大的提升空间。在众多留学机构中，托普仕的脱颖而出并不是说因为朋友推荐或者说口碑多么好之类的官方理由，而是通过接触交流后，发现他们前期的咨询老师包括他们的总监老师对学生的剖析度和专业度是非常“感人”的。我虽然已经非常确定自己的申请以及方向(计算机、电子工程等)，但是对于美国各大院校的了解度和匹配度的了解只停留在百度。找对这个申请支点对我来说非常重要，关乎自身的申请定位，选校以及后续的申请结果。而托普仕老师在前期帮我专业的分析以及简单的规划(未进入服务时)让我有了大致且清晰的方向，便毫不犹豫了选择了托普仕。

　　强化硬件，夯实支点

　　我当时进入服务的时，GPA3.2左右。要在大三前提高到3.5以上，对我来说，登天一样的难。规划老师有条不紊的列出了我前期的to do list后，赫然写着GPA3.5的目标，我只能硬着头皮接下，并对学校的课程一丝一毫不敢懈怠，规划老师每周都会准时要求我汇报课业进度，鼓励我多去尝试和改变学习方法，提高成绩。另一大棘手问题：托福。我选择了托福一对一课程后，便开始无休止的连轴转，现在回想都有些许佩服自己的毅力。规划老师的高效与责任心一直伴随我刷出托福和GRE成绩，通过不断分析问题点成功拿到了326的GRE和104分的托福。

　　完成这篇原创文书，翘起申请“地球”

　　如此幸运的被“安排”给了西北大学的文书老师。我们从初次头脑风暴到最终的文书定稿长达一个多月的时间，通过这篇原创文书的创作，我也完完全全的明白了什么是真正的“精益求精”。文书老师会在我迷茫阶段，给我许多相对符合我的idea，我自己选择了最有挑战性的一个：以自己的背景活动为主旨展开文书的撰写。虽具有挑战性，但在文书老师的指导下，完成起来并不是想象中的那么困难。在列出具体的背景活动后，文书老师会根据他的申请经验以及对申请院校的了解做建议筛选，在此基础上，通过活动来塑造我的整个“人物性格”。虽说过程相对繁琐又耗费时间，但文书老师依旧不惧十二小时时差的影响，和我反复沟通确认，以达到最满意最理想的文书终稿。

　　生来就天赋异禀的人少之又少，只有后期努力才能实现自己的多重可能性，然而在这之前都需要找对自己的“支点”，才有可能翘起自己的整个“地球”。赴美留学申请路上，需要的不仅是家人的支持与帮助，更需要专业人士的悉心指导，保障你的申请结果。