“东北大学录了，恭喜，好开头”

　　“恭喜，卡梅录取你啦”

　　“哥大发来offer啦”

　　“波士顿大学来咯”

　　“华盛顿大学来咯，第9枚录取”

　　从今年1月底到3月底，托普仕L同学的服务群就接二连三传来捷报。GPA只有3.3并且没有GRE成绩，取得这样录取成绩究竟有什么“秘诀”呢?其服务团队顾问老师给出了一番解读。

　　录取：

　　Columbia University (地球与环境工程);

　　Carnegie Mellon University (土木与环境工程);

　　Tufts University (土木与环境工程);

　　University of California--Davis (土木与环境工程);

　　University of Washington ( 环境工程);

　　University of Pittsburgh (土木与环境工程)

　　Boston University (系统与能源工程);

　　Northeastern University(环境工程);

　　University of Massachusetts Amherst (环境工程)

　　L同学优劣势分析：

　　L同学就读是美国大学，有很好的院校背景，成绩认可度高，但GPA3.3偏低。

　　没有gre 分数;虽校内科研经历丰富，但没有相关实习经历。

　　从环境科学专业申请土木与环境工程类相关，课程难易程度不同，课程认可度不高。

　　文书素材挖掘与背景提升的使用才是关键。

　　接下来以服务团队顾问老师“第一人称”讲述L同学的申请经历。

　　初印象

　　“啊啊啊啊啊啊啊啊啊”

　　“完了完了”

　　“好担心啊”

　　“不愿意去加州”

　　“只去新英格兰地区”

　　这是我和L同学接触时，她经常在服务群里发出的文字。每每听到，我就会私下发微信安抚她。原以为她是个玻璃心，敏感，对自己定位极度不清楚的女孩，但接触了一阵子之后，发现她其实蛮阳光开朗，对周围事物有爱心，也是个非常有想法的孩子。再后来才了解到，这与她的家长“开放式”教育不无关系。

　　不同于中国传统型父母，大多看重名望，声誉(每个家庭自身选择，无可非议)，很容易忽视孩子真正想要什么。但L同学的妈妈曾经很确切的跟我说：“只要她满意的学校，是不是名校，我不在乎，让她得到适合未来职业发展需要的才是最重要的，毕竟最终陪伴她的不是我们作为父母的，也不是她未来的爱人、孩子，而是自己的学识和知识储备!”。

　　这与我接触过的大多数家长很是不同。因此我似乎也理解了L同学刚去美国读本科不适应时，GPA一度低至2.7，但很快能调整状态在大二GPA达到3.7。这个00后的女孩骨子里有着很强的爆发力。

　　专业初解析

　　纵览L同学的履历，做过很多环境保护、动物保护、鸟类研究、素食活动等等与环境、能源可持续发展相关的活动。

　　而近年来，全球各国越来越重视环境监视，包括环境+能源的一种新型可持续发展，尤其是一些经济发展较快速的一线城市，这几年都在环境保护方面投入了大量的努力与工作，因此产生了大量的与环境工程相关的岗位需求。

　　从长期职业发展考虑，L同学适合去到城市规划院、建筑院、市政设计院从事设计工作，又可到环保局从事管理工作，还可到环境监测部门从事监测和研究工作。

　　另外我也查询到了一些美国官方消息：根据美国劳动统计局(Bureau of Labor Statistics)的公布的数据显示，2009-2019年期间，与环境工程有关的岗位大概增长25%，远远超过其他行业的岗位增长。因此，环境工程毕业生就业相对比较容易。一些美国名校官网也介绍了毕业生的就业方向。

　　放弃GRE，不怕!合理制定院校申请方案

　　在跟L同学沟通了专业和职业方向等维度的情况后，针对院校地理位置选择，我们做了分析讲解，并完成了首轮院校选定。

　　不同的院校其实会有不同的侧重，比如在冲刺院校筛选到斯坦福与MIT时，基于两个院校两个项目进行了详尽的优劣势分析。清晰的讲校方案，有针对性性才是最能帮助到学生，至少能够再多增加一分录取概率。

　　MIT项目开设在工程学院下，工程学院校友资源丰富，该项目也以研究为导向，可以为申请博士做准备，而斯坦福则以职业为导向，该校授予“MEng”学位，是可以“non- thesis”多修课程达到毕业要求的情况。最终我们把冲刺学校确定为MIT。虽然最后MIT成为唯一拒信，但整个过程还是非常必要的。

　　就这样在初步确定选校后，突变因素出现了。新冠疫情影响下，各院校的要求不一，比如Cornell University今年是不接受任何形式的免托。这对于一直免托福准备申请的L同学就变得不适用了，于是我们商定了替换成Columbia University，并且针对GRE的要求进行一一确认。

　　L同学自己也基于我们的院校调研，非常有心的列举出冲刺-匹配-安全的院校名单，最终商定确认了最适宜的申校方案。在去年10月初完成了全部申请院校选定。我根据院校选择整理了详细的申请信息表包括申请项目，截止日期，网申的文书题目，推荐人邀请数量，送分代码，是否面试，邮寄成绩单等等。这样，无论是我自己工作，还是L同学需要配合协调的事项都会非常的一目了然。

　　针对确定申请的院校，单独制定的网申信息管理表(部分节选)

　　个性化文书定制，海外顾问与招生官层层把关

　　申校list确认之后，文书材料准备成为接下来的重点工作。

　　从文书素材上面，L同学校内有多段科研经历，方向从动物保护，环境栖息地选择和港口基础设施建设对海洋动物的影响等，涉猎方向众多。但想从这么多研究中挑出更适合各类院校的申请，一份“模板式”文书是决定不可以的!

　　我和海外顾问老师针对不同申请项目与L同学逐一进行梳理，比如像波士顿大学今年新开设的能源与环境系统专业，我们从The Nature Conservancy 的城市生物多样性与自然规划入手，突出可持续发展的重要性;又比如卡耐基梅隆大学的土木与环境工程专业，则需要展现校内与Professor Craig Nicholson研究领域中与卡梅侧重研究方法与实际生活相结合的感悟……

　　主负责L同学文书创作的Sam老师，拥有耶鲁大学环境与化学工程博士和康奈尔大学环境工程硕士背景，深谙国际学生尤其是中国学生在跨文化环境中面临的学术挑战。他细心负责，善于对学生进行深入的了解和评估，并提出中肯并具说服力的专业建议，拥有众多成功案例经验。所以反反复复打磨了L同学的文书直至定稿。

　　万事具备，录取自然来!

　　1月中旬，L同学率先收到了东北大学的录取，之后波士顿大学，塔夫茨大学，哥伦比亚大学，卡耐基梅隆大学，直至华盛顿大学的到来，以10申9中的成绩结束了她的申请季。

　　至于L同学最终选定去哪所大学，拭目以待。

　　托普仕留学点评：

　　总结一下L同学的申请季，在GPA不占优势和无GRE的情况下，我们在选校和文书方面的努力帮助她最终迎来了offer大丰收。专业的团队进行专业的操作，帮助L同学找准并充分发挥了自己的优势。另外整个过程中L同学本人和家长的密切配合，通力协作，也让所有的艰难时刻最终成功度过。

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