Z同学背景丰富,积极配合服务团队老师,提前做好规划,完成高质量文书,最后成功拿到了宾夕法尼亚大学、加州大学圣地亚哥分校和圣路易斯华盛顿大学华盛顿大学的offer
学生姓名:H同学
学分绩点:3.8
标化成绩:IELTS:7.5,GRE:320+
毕业学校:上海某高校
1.GPA高,综合GPA在专业内可以排到前三; 2.背景丰富,大二开始每个学期都有实习安排; 3.主动思考,对于项目的了解及职业目标的规划有非常强烈的求知欲,每次和服务老师沟通前都有明确的主题,沟通有效且能达到预期效果; 4.积极配合,Z同学非常虚心听取服务老师的意见,能够跟着老师的节奏完成各项申请及规划工作。
1.GRE较低。
1. 提前规划。正式进入服务体系后,H同学最先接触的规划老师对她进行了非常专业的背景规划:优劣势分析,如何保持优势,如何弥补劣势,语言考试时间如何安排,等等。并且及时跟盯背景规划方案落地。
2. 专业选择及定位讲解详细及耐心。H同学之前对于专业选择不清晰,以后的就业方向期望经济或者数据相关,但是具体的申请专业不知道如何选择。我作为申请老师根据H同学的诉求对于金融专业,经济学专业,金融工程专业,商业分析专业以及公共管理(政策)专业进行了详细讲解并就专业的申请特点,难度,院校分布做了分析。多次沟通后,H同学结合自己的兴趣及专业申请难度决定选择金融,经济学及公共管理(政策)混合申请。
3. 文书设计,写作及修改用心。文书在申请中有着举足轻重的作用。在文书方面我们花费了很多心思。首先在海顾老师匹配上针对学生申请专业,海顾专业背景,案例给H同学选择了最适合的海顾老师操刀文书。定校后,我会把全部院校的文书要求详细汇总同步H同学和文书老师。文书开始前海顾老师会和H同学沟通写作思路,对于某些H同学反馈不出素材的地方,海顾老师都会耐心引导挖掘。
4. 网申填写认真且高效。网申填写我和H同学配合非常顺利。我将H同学的全部申请信息和申请材料汇总好后会逐项认真填写。对于一些诸如刚兴趣的教授等主观内容,我会汇总到一个文件里面,方便H同学网申检查。过程中有不明白的地方,我也会给H同学详细解答。就这样我和H同学一起完成了10所院校的申请工作。
5. 申请状态时时跟踪。网申提交并不是申请工作的终点,拿到录取才是我们的目的。所以保证材料齐全,确保我们的申请及时得到录取委员会的审核是非常重要的。提交申请后,我将H同学的材料状态及时汇总,发现有没收到的材料会及时和学校邮件沟通。
案例总结
H同学是一个非常勤奋,认真,主动的同学,对于任何工作他都会认真对待,给出自己的想法,和老师们交流。对于老师们给出的意见,她都会耐心听取。接到H同学的时候,她就已经有四段实习经历了,每一个假期她都在为丰富自己的申请背景而努力。她的努力在过程中也得到了回报。进入服务体系雅思只有7分,服务老师专业的规划和不断鼓励,再加上H同学的坚持,终于考出了7.5的成绩,虽然在申请前没有考出理想的GRE成绩,但是我们依然惊喜收获了宾大这枚沉甸甸,饱含含金量以及大家汗水的offer。我们依然在等待着其他offer的到来,期待更加完美的结果出现。