一、科学分析，冲刺名校

　　整体来说，学生的服务难度来自于专业和学校的选择。规划老师转接过来的时候，当时的专业确定的是统计和生物统计。

　　后续我在和学生第一次沟通的时候，学生和我表达的诉求专业是主申DS，其实是统计，而且诉求基本是top10的学校。所以后面我花了大部分时间在学校和专业的筛选上。

　　因为学生本身的学校背景就很顶尖了，所以申请美国研究生心里的预期也比较高，我们做为申请老师，第一次沟通是不能打击学生的自信心的，所以我们当时确定的分批定校，优先筛选第一批相对冲刺的学校，确定好之后尽快开展文书工作。

　　进入到7月份之后，学生的高要求选校还是迟迟未能降低预期，我也多次和学生沟通了这个选校方案的风险，最后我们还是签订了无保底选校方案。学生整体还是非常善解人意的，也能换位思考。

　　最后我们确定的申请专业方向主申DS，加2个相对安全的统计专业，以及冲刺了哈佛、耶鲁的生物统计。

　　确定好专业之后，我又整理了学生的不同项目的文书要求，仔细分析了学生目前简历内容的优缺点，后面就开始了学生的文书写作。

　　二、合理规划，积极沟通

　　整体申请进度还是比较顺利的，不过Z同学的妈妈参与度还是挺高的。

　　10月份的时候 学生妈妈在群里希望我们能加快申请进度，还提到了有其他同学拿到了学校录取。我也能非常理解学生妈妈的心情，不希望学生输在起跑线。

　　后面我也做了非常详细的时间规划，让Z同学在规定的时间完成相应的任务，我也会在群里及时跟进学生的材料反馈进展。

　　因为学生在英国，整个申请季一直都是有时差的沟通，基本上和学生的沟通都是在晚上7点之后，包括和海顾老师的文书思路沟通。

　　我们也尽量克服时差问题，第一时间反馈学生和家长在群里提出来的问题。

　　三、头脑风暴，优化文书

　　Z同学是一个非常文静，但是很有自己思想的小男生，时不时还会有一些小拖沓。这个时候我就会善意的提醒下学生该反馈哪个学校的文书素材了。

　　我记忆犹新的是哥大统计有一个小的PS，是要求申请者写关于自己学术以为的生活经历。

       我约了学生沟通素材，学生一开始其实没有什么思路，我就以我另一个学生下围棋的经历给学生抛砖引玉。

　　后面Z同学也想到了自己的爱好，读了很多相关的书籍，甚至在本科学校建立了社团。我觉得这就是一个很值得说的点，一个纯理科学生喜欢偏文科的爱好，这种不同学科的交叉会给别人一种反差感。

　　后面在海顾老师的润色下，我们也成功完成了这篇文书的写作。

　　四、开门大吉，名校录取

　　Z同学的每一个学校的网申都是我先来填写申请 后续和学生腾讯会议沟通每一项的内容，确保无误之后 学生来提交申请。

　　对于部分需要录制视频的学校，我都会分享往年的面试经验，以及约海顾老师给学生做面试辅导。

　　我们整体申请进度还算较快，基本1月中旬之前已经完成了所有项目的申请，也顺利在1月初拿到了哥大的统计录取后续哈佛的录取也到了，其他的学校结果还在等待中。

　　所以老师这边建议背景还不错的同学们一定要早规划 早申请，早日拿到理想学校的录取!