一、学习目标

　　目标1

　　学生将了解个人和社会群体的生活如何受到社会背景的影响，并展示出通过参考核心社会学概念(例如文化、社会结构、代理、社会化、规范、角色或社会机构)。

　　目标2

　　学生将能够描述和比较古典社会理论家提出的主要概念和理论，并用它们来分析社会现象。

　　目标 3

　　学生将掌握应用统计学，包括简单描述、统计推理逻辑、假设检验以及解决社会科学家概念和实际兴趣的研究问题的方法。与此相关，学生将学会批判性地评估社会科学家提供的统计证据的质量，这些证据出现在研究文章、媒体报道或为政策制定者和受过教育的通才(即非专业研究人员)受众撰写的报告中。

　　目标 4

　　学生将展示撰写旨在回答感兴趣的社会学问题的研究计划的能力。学生将展示以下能力：(a) 从理论和概念转向测量策略，(b) 关注有效性和可靠性，(c) 评估不同数据类型(例如实验、调查、访谈、民族志)的适当性，( d) 纳入社会科学家经常使用的研究方法，(e) 提出适当的研究设计来检验基于理论的假设，以及 (f) 应用因果推理的逻辑(包括承认此类推理何时不合理)。

　　目标 5

　　学生将完成一个研究项目(无论是个人还是团体)，其中包含他们从社会学理论、统计学、研究方法和学科实质性领域课程中获得的知识。学生将表现出识别有趣的研究问题和基于理论的假设、利用适当的数据收集和分析方法、解释经验模式、撰写研究报告并进行有效演示的能力。如果该项目是作为集体努力设计的，那么研究过程将要求每个人对集体产品做出可识别的重大贡献。

　　二、课程要求

　　社会学专业的必修课程让学生对社会学理论、方法和社会统计学有基本的了解。

　　除了这些核心要求之外，选修课程还涉及一系列重要的社会学主题，包括性别和家庭、社会结构和个性、教育、种族和族裔、移民、政治社会学、国际发展以及世界社会体系的演变。

　　要求如下：

　　230.101社会学导论

　　230.202社会科学研究方法

　　230.205 社会统计学概论

　　230.213社会理论导论

　　至少满足以下条件之一：

　　230.322定量研究实习

　　230.323定性研究实习

　　230.325全球社会变革与发展实践。

　　注：必修课程必须作为系内常规学年课程(休间课程不能计入专业要求)。不允许替换(手册中注明的 230.101 和 230.205 情况除外)。

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