南加大商学院成功录取案例：第一次见面，D同学刚上11年级，活泼，外向，很有自信，给托普仕留学的顾问老师留下了深刻的印象，由于在签约托普仕之前，D同学已经接触过好几家留学机构，心中不免相互比较，从言语中顾问老师可以感受到学生对托普仕寄予了很大的期望。

　　从老师和学生的谈话中感受到学生特别想去美国名校，目标很高远，因此在未来一段时间中，顾问老师通过鼓励学生，帮助学生，捋清楚怎么把相关的活动做起来。除了在学生硬件成绩上潜移默化影响他，让他取得更好的成绩，在软实力方面从个人爱好入手探索，让他接触更多的东西，对未来的认知充满了选择与挑战。

　　合理规划

　　托普仕规划老师根据学生喜欢辩论和文学特点以及去过多个国家旅游优势，将学生本身的潜力进行最大限度的挖掘和提升，制定出最适合学生的三条留学规划方案。

　　1、 学术线：

　　D同学当时在学校并没有参加太多的课外活动，所以托普仕规划老师就建议学生参加数学竞赛，数学是一切科学的基础，而数学竞赛就是发现和培养人才的一条重要途径，果然不出所料,D同学参加的AMC数学竞赛过程中表现优异，成绩喜人，荣获二等奖。

　　2、学校活动：

　　托普仕规划老师在与D同学沟通后了解到，D同学非常喜欢辩论和文学，建议参加辩论社和组建读书会，通过这些兴趣爱好增长见识和个人修养。

　　还帮学生申请到了美国西北大学的夏校，暑期的时候还帮D同学预约到了美国大学的校园参观和面试。

　　3、公益活动：

　　托普仕规划老师为了D同学能拓宽视野,增长知识，建议参加全球性消除贫困行动，此次活动不仅能培养了D学生的社会实践能力，更让D同学认识到：课本知识是不够的，应积极参与社会实践，经历风雨和彩虹，丰富自己人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础。

　　文书写作

　　托普仕海外文书老师在给D同学做头脑风暴的时候，D同学积极地分享了参与的活动感悟，在之后的沟通过程中，托普仕海外文书老师与学生进行了多次深入探讨，把所有可能成为亮点的素材筛选一遍过后，文书老师找出几个素材之间的关联，通过素材之间的结合体，将D同学背景丰富，并且善于思考具有批判性思维的优点体现了出来，还有创建社团展现出的领导力、沟通能力以及商业潜力也很好的展现了出来，从第一篇文书初稿开始，经历了数遍的讨论、修改、润色之后，最终由海外文书老师创造出了让人眼前一亮的优质文书。

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