去年,莱斯为富布赖特奖学金项目的11名校友提供了出国工作或研究的资助,这是富布赖特奖学金项目规模最大的一批学生之一。
现在,美国国务院已经承认莱斯是2020-21学年富布赖特学者的主要生产者之一。《高等教育纪事报》最近公布了一份完整的顶尖高校名单。
莱斯公民领导中心(CCL)项目副主任杰西卡·哈拉夫(Jessica Khalaf)说:“获得富布赖特奖学金的过程需要申请人的坚定承诺。”富布赖特是美国最大的交换项目,每年颁发约2000项奖学金,在140多个国家开展。
哈拉夫和她在CCL的同事与申请富布赖特奖学金的学生和校友一起工作,并在整个过程中为他们提供建议。奖学金通常是学生第一次被介绍给CCL及其顾问。鉴于CCL的重点是批判性反思,奖学金建议让学生参与一场反思之旅,并发现支持他们未来目标的机会。
哈拉夫说:“我认为富布赖特的独特之处在于从反馈开始的多层次过程。
富布赖特奖学金与莱斯提名的所有奖学金项目一样,是一个发展机会:学生们不仅可以了解自己的价值观、动机和目标。他们也在整个过程中接受反馈和指导。
校长任命的奖学金教员委员会将面试所有的富布赖特申请人,以便在全国截止日期前提供有关申请的反馈。在国家选拔阶段,申请将由一个委员会进行审议,该委员会由专家、教师和研究人员组成。如果学生通过这一轮全国考试,进入决赛,美国大使馆或富布赖特委员会将审查他们的申请,并进行提名。
最后,那些被提名者将获得富布赖特助学金,这个过程可能需要长达一年的建议、起草和修订过程。
哈拉夫说,无论结果如何,学生们的努力和努力都是有价值的。通过参与奖学金的指导,学生可以接触到指导老师,他们可以帮助他们进行轨迹规划,并将奖学金纳入他们的短期计划。还有一个实用的办法是,可以把奖学金申请的目的重新调整为研究生院的申请。
但学生们也在学习清楚地定义自己的动机和目标。他们正在学习如何精心制作令人信服的个人陈述,准确地反映他们的价值观和愿望。他们正在学习如何找到并使用自己的声音。
哈拉夫说:“对于莱斯提供的每一个奖学金项目,归根结底,一切都与我们学生的学习过程有关。
她说:“我们喜欢我们的学生追求这些经历,我们希望他们每一个人都能成功。”“但对我来说,反思自己的学术、职业和个人经历,并综合这些经历去寻找机会和下一步行动,这才是学习旅程的真谛。”
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