一、2022年获得美国博士学位人数创历史新高

　　根据SED公布的数据来看，美国教育机构授予的博士学位数量，从2021年的52,194个，增加到2022年的57,596个。

　　自1957年该调查开始以来，授予的博士学位数量一直呈上升趋势，平均每年增长3.1%，期间有缓慢增长和一些下降的时期，受疫情影响，2021年下降尤为明显。2022年，授予的博士学位数量达到了57,596人，同比增长10.3%，是史上最大增幅，迅速扭转了前一年疫情影响下的急剧下滑局面。

　　二、中国留美博士数量占绝对优势

　　2012-2022十年间，在美国获得博士学位的国际生当中，中国学生的总数以绝对优势居于首位。以2022年为例，中国(包括大陆、台湾和香港地区，下同)获得博士学位的数量，占国际生总数的37%。

　　在美国获得博士学位的国际生，高度集中在少数几个国国家。在186974个国际博士毕业生中，10个国家或地区占70%，排名前三的国家——中国(包括台湾和香港地区)、印度和韩国，三者加和占比达53%。

　　在排名前十的国家中，有70%-96%的博士毕业生获得了S&E(Science and Engineering，科学和工程)领域的博士学位。

　　中国学生攻读博士的学科领域，同样主要集中在S&E领域。2012-2022年间，有57072名中国学生获得了S&E领域博士学位，占获得博士学位的中国学生的91.8%。

　　2022年，6664位在美国获得了博士学位的中国学生中，有6031位学生来自S&E领域，占比同样超90%;非科S&E领域取得博士学位的学生仅有633位。

　　2021年，在美国的中国博士毕业生数量自2010年以来出现了首次下滑，但在2022年， 单学年获得的博士学位的人数创下历史新高，达到7080人。

　　三、美国博士学科领域变化

　　各个S&E领域的博士人数，在过去的20年里都在增加，其中工程学增长最快，从2002年占所有博士学位的13%，增长到2022年的20%。

　　2022年单学年人数增加最多的S&E学科，同样是工程学，比2021 年增加1297人，增幅 13%;生物和生物医学科学比2021年增加1080人，增幅13%;物理科学比2021年增加756人，增幅16%。

　　在非S&E领域，过去20年中人文和艺术博士学位的授予数量有所下降，而商业博士学位的数量有所增加。

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