一、美国留学课外活动如何探索专业兴趣

　　这时，需要家长和孩子共同回忆：从9年级开始，参加过什么课外兴趣组织、社区活动、学术研究?参加过全国、全省、全市的什么表演或竞赛?获得过什么奖项?用一张纸详细记录下来。

　　自问自答：从问题找答案，学生喜欢文科、理科、体育、美术、表演、旅游或者其他爱好?学生最可贵的品质是有爱心、很细心、很勤奋还是性格内向与外向?

　　寻找线索：前年和去年暑假，学生是怎样度过的?最近6个月，学生借了哪些书来看?和其他家长交流，你对自己孩子怎样评价?孩子的同学对他有什么评价?有否给他起外号?这个外号表现出孩子什么特点?最近几个月的周末，孩子在忙哪些活动?如果用一句话表现出学生最大最显著的特点，这句话如何说?

　　相信通过以上3步骤，应该可以确定学生的兴趣爱好。

　　二、招生官眼里“老套”的课外活动

　　1、诸如National Society of High School Scholars的挂名组织

　　2、国外志愿者、支教等活动

　　3、各大“名人”的推荐信

　　4、粗制滥造的作品集与演奏视频

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