一、申请美国临床心理学硕士深刻剖析

　　美国临床心理学硕士专业其实隶属于心理学系，马里兰大学帕克分校主单独提供心理学系，其中硕士课程包括临床心理学专业研究硕士学位(MPS)。马里兰大学帕克分校临床心理学硕士课程的入学竞争激烈，而且名额有限。被录取的学生将获得学士学位，其GPA累计达到3.0或更高，并将回答一个作文问题(提示在下面提供)。学生还将被要求提交简历或简历以及两封推荐信。该计划不要求学生具有心理学背景或参加GRE。

　　此外，招生委员会对学生的学术，专业和个人背景及目标感兴趣。所以在您的论文中，请适当说明以下几点：

　　1、您对研究生学习的准备和动力，包括为您准备该研究生课程的学术，工作和/或研究经验(例如：课程工作，就业，展览，实地考察，外语水平，独立学习，实习，实验室活动) ，演示文稿，出版物，工作室项目，教学，旅行或出国学习)以及对研究生学习的动力或热情。

　　2、您的研究和临床兴趣，学科领域，专业领域和专业目标。

　　3、您是否适合临床心理学中的MPS计划，包括您的准备，经验和兴趣如何与该计划的特定资源和特征相匹配。

　　4、任何教育，家庭，文化，经济和社会经验或挑战;社区服务和宣传活动;居住权和公民权;第一代大学地位;您克服的障碍;与您的学术旅程有关的机会;您的生活经历将如何促进校园社区和所选领域内的社会，知识或文化多样性;领导和/或社区建设经验;以及您如何通过研究生教育为教育不足的人群和服务不足的社会群体服务。

　　此外，鼓励具有广泛背景和生活经验的申请人提出申请。

　　当然在申请过程中，将要求一定数量的学生完成面试，邀请参加面试并不能保证被录取。

　　二、美国临床心理学课程安排参考

　　PSYC622临床心理学研究方法 (3个学分)

　　检查当前临床和社区心理学研究的概念系统，设计和方法中的问题和策略。阅读内容包括对已发表研究的批判分析。

　　PSYC623儿童心理病理学 (3个学分)

　　检查与儿童和青少年正常和病理行为有关的科学和临床文献。还考虑了发展性心理病理学问题以及对儿童期开始的过程的考虑，这些过程表现为成年后的病理学。

　　PSYC624成人精神病理学 (3学分)

　　检查与成年人的正常和病理行为以及相关的病理学系统有关的科学和临床文献，以对心理病理学进行分类。还考虑了与病因，鉴别诊断和治疗计划有关的问题。

　　PSYC625临床评估：心理测验原理，测试和行为 (3个学分)

　　评估心理评估的基本原理，将这些原理应用于发展基于证据的临床状况和相关行为的评估，并将基于证据的评估应用于评估和理解在治疗环境中评估和治疗的临床状况。

　　PSYC630成人的行为和认知行为干预 (3个学分)

　　向学生介绍治疗过程，特别侧重于行为，侧重于行为和认知行为干预。课程内容侧重于进行治疗的理论，研究，客户多样性，道德和实践方面。

　　PSYC632儿童和青少年的行为和认知行为干预 (3个学分)

　　向学生介绍治疗过程，尤其侧重于儿童和青少年的行为和认知行为干预。教学大纲侧重于进行治疗的理论，研究，客户多样性，伦理和实践方面。

　　PSYC643临床心理学中的道德和专业问题 (3个学分)

　　对心理学研究，指导和实践中涉及的道德和专业问题的概述，并特别关注有关各种主要，次要和第三级临床/社区干预措施的倡导和道德决策。

　　PSYC644临床干预的基础 (3学分)

　　本课程对行为和认知行为疗法基础的理论和基本原理进行了一般性介绍。介绍与治疗相关的基本行为分析的哲学，理论和经验贡献。

　　PSYC 650心理健康中的文化和多样性(3个学分)

　　本课程研究有关文化和多样性在心理健康中的作用的文献。它将涵盖如何将文化和多样性纳入研究并与精神卫生和精神卫生服务的利用相关。将研究多元文化和跨文化心理学的原理和概念，以加深对代表性不足的群体的理解。本课程将帮助学习具有不同背景的个人(包括不同的文化，种族，性别，性取向和社会经济地位)进行有效的临床工作和研究。

　　PSYC 651写作和批判性思维(3个学分)

　　在本课程中，学生将产生一份研究论文，以复习临床心理学中教师批准的主题的文献。目的是在培养批判性思维和专业写作技能的同时，使学生对与学生的兴趣或当前工作最相关的临床话题具有沉浸感和深度理解。学生将有机会提交其论文的几份草稿，以供审查和反馈，以最大程度地提高科学写作的质量。本课程将进一步强调如何批判性地评估临床研究

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