一、2024年布朗大学本科申请条件盘点

　　学历要求：正规高中学历，同时也接受海外高中背景；

　　绩点要求：没有规定最低绩点，但是基于往年录取难度，布朗大学更喜欢录取加权之后4.0以上的学生；

　　AP/ib要求：学校接受大学选修课程换算学分，但是需要在允许的学科范围内进行，一般AP推荐5门，一半以上学科需要达到5分。

　　标化要求：这里2023-24学年第三年连续标化可选，所以不交也不会影响，但是根据布朗大学官员表示：“标准化测试能为招生官们提供丰富的信息，通常有助于我们了解学生的学业准备，但它一直是我们在整体录取过程中考虑的众多组成部分之一。”，所以基于其录取难度，推荐考出高分，建议达到1470-1560比较有竞争力。

　　语言要求：往年进入布朗大学的学生托福往往在110分左右，递交雅思成绩都在7或者以上，所以基于最低托福分数线往往是行不通的!

　　推荐信要求：1-3封，建议来自学术指导老师或者能熟悉自己学术实力的班主任那里，要是确定专业的话，那么暑期实习老师作为推荐人也是可行!

　　二、布朗大学本科附加文书思路解析

　　布朗大学一共有三篇附加文书，以下是三篇附加文书的思路解析，大家可以参考下：

　　1.Brown’s Open Curriculum allows students to explore broadly while also diving deeply into their academic pursuits. Tell us about any academic interests that excite you, and how you might use the Open Curriculum to pursue them while also embracing topics with which you are unfamiliar. (200-250 words)*

　　题目翻译：布朗大学的开放课程让学生在深入学习的同时，也可以进行广泛的探索。告诉我们任何让你兴奋的学术兴趣，以及你如何利用开放课程来追求它们，同时也接受你不熟悉的话题。

　　思路解析：这虽然是一篇Why US，但是是针对性的写布朗的Open Curriculum。首先你得明白什么是Open Curriculum：没有通识教育要求，换句话说，如果你讨厌科学，你可以不学。但为了毕业，你要完成专业课要求，并且英语写作要优异。因此开放式课程有很大的选课自由，在满足专业课最低要求后，可任意选择十几二十门自己感兴趣的课程。这也就意味着你未来的学术探索充满了未知(但是不好的地方也是有的，那就是可能有人会永远选择自己擅长的领域，不会去跳出舒适区)。由此可见，Open Curriculum非常适合未来跨学科探索的学生。比如你的兴趣是生物学，但你未来想将生物与视觉艺术相结合。这个时候你可以先解释你在生物，与视觉艺术方面的过往经历，以及你如何通过艺术的视角探索科学的愿望，未来在布朗，你将如何利用这种灵活性，以一种在其他地方可能无法实现的方式探索你的兴趣。文书中你还需要包括具体的例子。另外切记不要犯的错误就是：只是概况性的引用课程内容，而不提课程的名字，让人看的一头雾水。

　　2.Brown’s culture fosters a community in which students challenge the ideas of others and have their ideas challenged in return, promoting a deeper and clearer understanding of the complex issues confronting society. This active engagement in dialogue is as present outside the classroom as it is in academic spaces. Tell us about a time you were challenged by a perspective that differed from your own. How did you respond? (200-250 words)*

　　题目翻译：布朗的文化培养了一个社区，在这个社区中，学生挑战他人的想法，他们的想法也受到挑战，促进了对社会面临的复杂问题的更深入和更清晰的理解。这种积极的对话在课堂之外和学术空间中都是存在的。请给出一个你被不同的观点所挑战的经历。你是如何回应的?

　　思路解析：什么是“事实”，什么是“真理”，什么是“对”，什么是“错”……? 你周围不支持，或者不同意你想法的人大有人在。从大的世界问题：流行病缓解工作，宗教信仰，环境保护;到小的问题：是否吃素，是否染发。不同的观点可能会迅速的分裂人们，是矛盾和冲突的起源。布朗希望你是一个思想开放、求知欲强、追求真理的年轻人。人们往往会更愿意去接纳支持自己的人，去了解自己已经知道的事务。但布朗希望你能挑战你所知道的，为你熟悉的信念提供新的视角。这并不一定意味着你的信仰会被改变，但通过用不同的想法推动你，你会对另一个观点有更深入的理解。请一定要记住，这不一定是你“赢”了某场和别人的辩论或者完美的对话讨论。去想想在某次的场景中，您受到了哪些新的或不同的视角的挑战。强调谁参与其中，情况是如何出现，最重要的是，你如何应对。布朗想听听你从这次经历中学到了什么，以及它是如何改变你的。当然，过程中你的谦逊和敏感也很重要。比如以前有个学生写到自己曾为LGBT做志愿者活动，目的是为了给LGBT多元化活动筹集资金，但是遭到了父亲的强烈反对。这位学生开始反思许多酷儿运动的激进分子是如何与家庭产生了巨大的分歧并决裂，或者屈服于家人的意愿，然后去思考相比游行和竞选活动的激进方式，在面对家庭可能会破裂时是否有其他的答案。

　　3.Brown students care deeply about their work and the world around them. Students find contentment, satisfaction, and meaning in daily interactions and major discoveries. Whether big or small, mundane or spectacular, tell us about something that brings you joy. (200-250 words)*

　　题目翻译：布朗大学的学生非常关心他们的工作和他们周围的世界。学生在日常互动和重大发现中找到满足、满足和意义。不管是大的还是小的，平凡的还是壮观的，告诉我们一些能给你带来快乐的事情.

　　思路解析：第三个问题是一个能写一写你活动列表之外其他东西的好机会，因为很多人的文书都会陷入到“活动列表扩展版”的套路里。这里你可以写任何话题，家人，烹饪，电影，体育，艺术，旅行，甚至是你的宠物，要它给你带来快乐，快乐是有感染力的，让招生官看到你生动的描述和感官细节。要反思为什么它让你这么开心?它如何影响你是谁?当你没法做这件事或者获取到这个事务的话，你会是什么样子?这些将如何塑造你，让你成为什么样的人，以及你未来要做的事儿?举个栗子，有个学生写到她沉浸在烘培的乐趣中，从一开始只能做出面疙瘩，到后来能制作各式各样的甜品。对烘培原材料的精准把控以及创造力让他联想到了自己对数学乐趣---另外一个需要数字准确且变幻莫测的领域，作者找到了二者之间的共性，也让招生官看到作者真正沉迷的是既要创造力，又考验精准度的事务，这些品质也正是招生官想看到的。

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