一、美国常春藤大学AP课程要求

　　相信每个学生和家长都想弄清楚进藤校要做哪些准备，AP考试要修多少。但实际上，这些大学并不会在官网上把AP考试的要求详细列出来给你，因此这个问题并没有一个具体的答案。

　　而藤校大佬们没有硬性要求多少门AP成绩的原因，其实是因为招生官往往会考虑到学生所在的中学一个提供了多少个AP课程，以及你的同学参加了多少个AP课程。

　　常春藤盟校既想要录取全国最优秀的学生，但同时也要保持学生群体的多样性。他们考虑最顶尖高中里成绩最好的学生，但他们也努力录取来自其它背景和学校的申请者。

　　比如说，你的学校如果只提供了2门有限的AP课程，那么2门都选修了的同学就会比同校其他学生更突出。

　　相反，如果你选修了3门AP课程，但同所学校的同学选修了5门AP，这么对比之下，你对机会的利用就不如选修5门的学生了。

　　因此，AP成绩的数量并不能直接决定这个学生是否足够优秀，藤校也不会对AP课程数量做出硬性要求。

　　二、美国常春藤大学AP课程具体政策

　　1、普林斯顿大学

　　“当学生在高中用AP课程挑战自己，我们认为这是一个有希望的迹象。我们知道，并不是每所中学都提供同样的AP课程，但是最优秀的申请者会证明他充分利用了他们在高中的学习机会。”

　　“只要有可能，就尽量选择最严格的课程来挑战自己，比如荣誉课程、大学预修课程(AP)和双录取课程。”

　　2、哥伦比亚大学

　　“我们会综合考虑多种因素，以帮助我们对候选人做出决定，包括：学生的课程和成绩——我们希望看到一个学生能用严格的课程来挑战自己。

　　此外还将考虑学生的背景，包括家庭环境、中学、社区、兴趣和获得资源的途径。”

　　3、布朗大学

　　“为了评估申请者的情况，我们会回顾学生到目前为止所进行的学术学习的深度和广度。我们想知道你是否充分利用了学校提供的课程，是否在高级课程中挑战了自己，是否利用了校外的教育机会。”

　　“我们知道，不同的学校提供不同的课程。我们最优秀的申请者会充分利用自己学校的优势。”

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