一、9年级：探索累积

　　1、GPA保持：

　　优秀的GPA是申请美本的关键，从9年级起就要严格要求自己，在各学科上打下坚实基础。选课要结合自身能力，基础好的同学可挑战微积分预修课程。若学校开设基础商课，且自身精力允许，可积极选修积累知识。同时，可依据个人和学校情况，考虑提前自学AP经济。

　　2、活动尝试：

　　学校是展现领导力的最佳场所。你可以加入投资、创业等商科相关俱乐部，也可以参与商赛积累经验。还可参加学生会、辩论社、演讲社等社团，锻炼领导力、沟通能力、写作能力等商科核心技能。

　　此外，参加体育、艺术活动以及社区服务，全面提升个人素质。有能力的同学还可尝试创立俱乐部，实现自我成长与发展。

　　3、兴趣探索：

　　通过阅读、网课、视频节目等学习商科知识，如利用Coursera、EDX平台学习名校网课，获取认证证书，展现对商科的兴趣与探索精神。

　　4、夏校体验：

　　暑假可参加体验型商科夏校或暑期实践，像一些基础商业知识普及的夏校项目，市场调研助理工作等，初步了解大学商科学习模式，明确兴趣方向。

　　二、10年级：兴趣发展

　　1、选课策略：

　　AP体系学生建议12年级前学完AP微积分、AP统计和AP经济，还可考虑AP心理学、AP政治和物理C。A level体系学生数学需进阶到进阶数学，同时选修经济学、商务和物理。IB体系学生数学、经济和物理尽量达到high level程度。

　　2、活动升级：

　　选择两三个感兴趣的社团深入参与，争取在社团中承担更多责任，例如商业案例分析大赛、企业参观实习等，积累领导力经验。

　　积极参加FBLA、DECA等具有参赛性质的俱乐部活动，锻炼自身能力。此外，十年级有机会参与高含金量夏校项目，需提前做好准备。

　　3、参加竞赛：

　　参加如NEC等商科竞赛，在竞争中提升专业能力和批判性思维。

　　4、培养领导力：

　　创建商业社团或担任学校相关组织领导职务，组织活动，锻炼领导与团队协作能力。

　　三、11年级：兴趣深化

　　1、稳固GPA：

　　持续保持优异成绩，为申请增添有力筹码。

　　2、强化领导力：

　　进一步拓展在俱乐部或学校的领导角色，围绕申请专业开展项目，如将兴趣与公益经历结合进行商业研究并发表论文。此时创建并管理俱乐部是体现领导力的有效方式，可根据自身能力和需求进行尝试。

　　3、深化兴趣：

　　参与科研项目，如研究本地企业的营销策略;投身社会实践，像参与商业公益活动;开展个人项目，如创办小型线上商业项目。

　　4、精心选课：挑选高阶商科课程，如高级财务管理、商业战略等，展现学术追求。

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