一、 申请目标与专业选择

　　Z同学最初的目标是申请量化金融和金融工程/金融数学相关专业。然而，在与申请老师深入沟通后，考虑到Z同学的本科背景是金融，虽然GPA较高，但缺乏量化背景和数学课程，这在申请量化金融和金融工程/金融数学项目时是一个明显的劣势。

　　因此，规划老师建议Z同学将申请专业调整为商业分析和金融，以更好地匹配他的背景和职业目标。

　　优势与劣势分析

　　优势：

　　1. 高GPA：Z同学的GPA为3.8+/4.0，这在申请顶尖大学时是一个强有力的竞争优势。

　　2. 美国本科背景：Z同学在美国完成本科学习，具备较强的英语沟通能力和对美国教育体系的熟悉度。

　　3. 实习经历：在规划老师的帮助下，Z同学补充了多段与量化相关的实习，增强了申请材料的竞争力。

　　劣势

　　1 缺乏量化背景：Z同学的本科专业是金融，但缺少量化背景和数学课程，这在申请量化金融和金融工程/金融数学项目时是一个明显的劣势。

　　2. 数学课程不足：由于本科期间没有修读足够的数学课程，特别是没有微积分3，Z同学在申请时面临一定的限制。

　　3. 缺少GRE成绩：Z同学因为自身原因，考虑暂缓GRE的考试，并决定申请不需要或许对于GRE是optional要求的项目。

　　4. Z同学确定申请的时间较晚，错过了一些项目的申请时间。

　　二、 申请方案与背景提升

　　第一阶段：深入挖掘与定位

　　在与Z同学的沟通中，申请老师和海顾老师帮助他深入挖掘自身背景与经历，寻找能突出其个性与优势的故事。我们重点突出了他在金融领域的兴趣和实践经历，并结合他的职业目标，确定了申请商业分析和金融相关专业的方案。

　　第二阶段：合理规划与目标设定

　　在了解了学生的背景后，我们为Z同学制定了一个系统的申请规划：

　　背景提升：

　　补充量化实习：在规划老师的指导下Z同学补充了多段与量化相关的实习，以增强他的量化背景。

　　申请材料准备：

　　优化个人陈述：突出他对商业分析和金融的热情、实习经验以及对未来职业目标的清晰认知。

　　强调软技能：如沟通能力和团队协作能力，尤其是在Z同学在最近一段实习中表现出来的领导才能。

　　量化技能：由于课程的缺失，Z同学的量化能力多在文书中经由实习经历来体现。此外Z同学有尝试补充网络课程。

　　第三阶段：申请材料

　　项目选择：

　　考虑到先修课的限制，在确认申请的项目前，详细的与Z同学就学校要求，是否可补充网课，是否可用实习经历替代量化课程等问题进行了详细的沟通，最终才确定要申请的项目。

　　申请材料的精准打磨

　　在文书撰写方面，Z同学首先在提供了基本信息的基础上，与海顾老师进行了多次沟通，在充分了解学校题目和学生需求的基础上，再由海顾老师进行文书创作。

       在文书中，我们强调了Z同学的个人故事和经验，特别是Z同学在商业分析和金融领域的目前所能掌握能力和技能。

　　最终结果：

　　经过精心的准备，Z同学顺利地收到了包括约翰斯·霍普金斯大学MS in Business Analytics and Artificial Intelligence项目在内的多所学校的录取通知。学生和家长对最终的申请结果非常满意。

　　三、 总结与启示

　　通过Z同学的案例，我们能够看到申请过程中的诸多关键要素，包括个人经历的挖掘与提升、合理的申请材料规划、背景提升的选择，以及主动的沟通与项目选择。

　　深入了解自身背景：申请者需认真挖掘自己经历中的闪光点，尽量展现个性与能力，这些都有助于在申请中脱颖而出。

　　个性化的材料准备：在申请文书中讲述真实的个人故事，并将相关经历与未来目标紧密结合，能够提高申请的说服力。

　　最后，真诚祝贺Z同学的成功，也期待更多的学生在未来的申请旅程中实现自己的梦想。