首先，内部评估的基本形式没有大的变化，依旧是进行一项科学研究，并完成报告，不同的地方在于原来只能进行个人研究，最新的大纲则允许通过小组合作的方式进行。

　　具体要求是：小组人数不能超过3人，研究同一个大的主题，但每个学生研究的具体内容必须不同，即必须有各自的自变量或因变量，并且结束实验后，必须独立完成报告。

　　对比2023版和之前评分标准，我们发现，内部评估新的评分标准更加注重结论和评估部分的质量，其权重有所增加，占据了总分的一半，值得我们重点关注。

　　原来大纲中的自主探索(personal engagement)被移除，但在学习技能中能够找到对于自主探索的要求，可见IB依旧重视学生自主探索和创造能力的培养，也就是说同学们依旧需要绞尽脑汁地去寻找新颖且有趣的选题。

　　另外，表达规范(communication)部分也被取消，但是在数据分析(data analysis)的评分细则中依旧有要求，如前文所述3000词的篇幅要求，我们需要尽量简明扼要地表达自己的意思。因此，在完成报告时必须注意词汇专业，语句精炼。

　　最后，结论(conclusion)和评估(evaluation)两部分的占比增加，要求我们能够对实验结果进行更具体和深入的讨论，这就需要我们阅读更多的文献，加深自己对研究问题，研究方法的理解，这时候写起报告才会言之有物。

　　以上就是2023IB化学课程大纲更新的相关内容。如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询托普仕留学老师。托普仕留学专注美国TOP30名校申请，采用5v1服务模式，21步精细服务流程，硬性四维标准+六维背景提升等留学服务体系，为学生申请美国名校提供保障。