一、IB新课程体系

　　在新的课程中，学生将有机会深入研究与使命相关领域的实际项目。通过基于项目的学习(PBL)，学生将探索如何联系和领导他人;如何理解和驾驭复杂的系统;以及如何在面对挑战和失败时保持坚韧和适应能力。

　　课程将教授和评估五个不同的技能和能力领域：

　　变革者心态Changemaker Mindest：

　　建立规划积极变革所需的思维方式、技能和韧性，挑战现有思维方式，利用网络，促进个人成长，从而对社区产生持久影响。

　　设计思维Design Thinking：

　　构建迭代、同理心和灵活的解决问题的方法;通过了解根本原因和背景，利用失败、反馈和专业知识来生成创新解决方案。

　　系统思维System Thinking：

　　了解如何使用系统思维工具对互连系统进行映射和建模，在识别固有复杂性的同时实现积极变化的集成规划。

　　领导力Leadership：

　　成为能够推动他人积极变革、调整领导风格并建立有效团队的领导者。

　　项目变革管理Project Change Management：

　　培养高效规划、有序组织及成功落实积极变革举措的能力。

　　二、IB新课程选课规则

　　为了保证学习和研究的深度，官方也明确选课必须遵循以下几点：

　　至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目

　　至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目

　　语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门

　　至少有一门来自科学或数学科目组的科目

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