一、好消息：圣母大学本科生海外学习参与度暴涨

　　在国际教育研究所最新发布的排名中，圣母大学再次因其对国际化和全球教育的承诺而获得全国认可。根据《门户开放报告》公布的新数据，在2022-23学年，圣母大学本科生的海外学习比前一年增加了10个多百分点——从77%增加到87.5%。

　　这一增长可以归因于几个因素，包括圣母大学全球分校的海外留学团队在申请过程中提供了更大的灵活性，他们在过去三年中每年的早春重新开放申请期，以允许更多的学生申请或有第二次申请机会。

　　该大学的学院和学院也与圣母大学全球合作，寻找新的方法来利用圣母大学全球网络的价值，这使得海外学习更多地融入他们的课程，并促进了学生参与度的总体提高。

　　圣母大学本科生海外学习的比例达到了历史最高水平，在美国博士学位授予大学中排名第三。

　　“我们对今年的排名感到非常兴奋，”圣母大学全球教育高级主管朱红(Hong Zhu)说。“更重要的是，参与率表明了出国留学对我们学生的重要性。学生们认识到全球教育是圣母大学教育的重要组成部分，并在他们的学术旅程中为其腾出空间。”

　　据悉，《门户开放报告》是由国际教育协会发布的，该报告调查了某一年在海外学习中获得学分的攻读学位的学生数量。自1919年成立以来，“敞开大门”每年对在美国际学生进行统计调查，自1972年以来一直与美国国务院教育和文化事务局合作。自1949年以来，巴黎圣母院一直向敞开的门报告，最近被授予“敞开的门75”卓越印章。

　　二、使命必达：圣母大学一直鼓励本科生积极进行海外学习

　　据悉，圣母大学学校的全球战略要求学校加强海外学习的意向，并开发丰富的智力经验，使学生通过严格的课程、实习、独立研究和为他人服务，深入了解东道国文化。

　　而且圣母大学还将继续专注于更好地为学生做好准备，以便他们在国外时能最大限度地利用他们的经验，当然未来还会继续强化整个留学团队，致力于为学生努力创造这些机会，一路上支持学生，增强院长和教职员工对海外学习的支持度。

　　据悉，圣母大学在全球35个国家提供大约58个学期和一年的海外学习项目和34个暑期项目。在国外，学校鼓励学生参加实习，与当地社区接触，并与知名学者一起进行研究。通过这些学习经验，学生可以培养全球能力和文化理解能力，并在有可能改善生活的全球研究中进行合作。

　　三、海外学习目的：拓展圣母大学学生全球视野和就职能力

　　这一项目不仅为圣母大学学生提供了在国际顶尖学府学习的机会，让他们能够与世界各地的精英学子并肩交流，还能亲身体验别国高等教育体系的独特魅力，拓宽国际视野，增强跨文化沟通能力。

　　而且还能通过参加选修感兴趣的课程、参与学术研究、实践实习以及丰富多彩的文化交流活动，在别国学习的学生还能在学术能力、语言水平及个人成长上实现质的飞跃，为未来全球职业发展奠定坚实的基础。

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