一、以学分作为含金量判断标准

　　美国夏校分为体验型、课程型和研究型三种。课程型中有些夏校项目是学分制的，可以在学生就读本科时申请学分转换，替代本科相同内容的课程。但其实在那些非学分制的夏校中，也不乏一些优质项目。在本科申请过程中，招生官真正看重的并不是夏校是否有学分，而是项目的含金量与学生的实际收获，因此大家不要单纯以学分设置作为参考指标来选择夏校。

　　二、以学校排名决定夏校好坏

　　通常情况下，开设夏校项目的主办院校综合学术实力越强，其指导老师、教学设施、课程内容等配套资源也就越优质，所以院校排名是很多学生和家长选择夏校项目的参考依据之一。

　　但有些国际顶尖的夏校项目并非由知名院校开办，同样竞争激烈，一些全球顶尖的免费科研项目，录取率低至3%。

　　三、夏校数量作为选择标准

　　夏校不是美国大学申请的必需品。与其单纯追求数量，不如在项目品质和内容筛选上多花心思。一般情况下，我们建议在申请前参加一到两次夏校项目即可，不宜过多。但如果学生早期在10年级准备标化、参加竞赛以及校内学习中感到压力很大或准备不够充分，那么也没必要为了凑数量而强行参加。

　　四、忽略自身实力选择夏校

　　申请美国夏校之前，一定要在学校官网了解不同项目的录取标准。夏校申请看中校内成绩单、标化成绩等，不同项目都会有不一样的要求，需要了解是否达到标准。当然语言/成绩只是敲门砖，对于项目基础知识的了解也是必要的，否则在课堂内跟不上教授的课程进度的话，夏校的价值变低，自己的学习积极性也会受到打击。

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