一、北卡大学教堂山分校暂停DEI课程要求

　　根据美国国家新闻台(TNND)获得的一份备忘录，北卡大学(UNC)系统本周三宣布，将暂停其多样性、公平性和包容性(DEI)课程毕业要求。

　　北卡罗来纳大学法律总顾问安德鲁·特里普在给所有校长的一份备忘录中承认，唐纳德·特朗普总统最近发布了一项行政命令，指示停止向拥有DEI项目的学校提供联邦资金。他写道，如果学校继续遵循其平等政策(Equality Policy)，该命令可能会危及学校的资金来源。该政策描述了学校对多样性的承诺。

　　特里普写道：“根据合同和拨款，大学机构在2023-24财年获得了约14亿美元的联邦研究资金，约占大学所有研究资金的62%，约占大学年度预算的13%。”

　　特里普继续建议所有美国大学校长立即采取暂停这些要求的新政策。

　　他写道：“包括这些和其他同义的通识教育要求可能与1月21日的EO指令相矛盾，该指令要求‘禁止引用DEI和DEIA原则，无论它们以什么名义出现’。”“DEI要求相同的物质，但以不同的名称标识，可能会进一步危及联邦资金。”

　　未来，在北卡大学停课期间，所有DEI课程将成为普通选修课。

　　二、科普|DEI是什么

　　DEI理念源自20世纪60年代美国企业为改善组织内部种族歧视问题，从雇佣和培训等场景入手，引导职场多元化的风潮。DEI指具备不同种族、民族、宗教、性别和能力等多元背景的员工在组织中能够获得尊重感、包容感和公平的机会。它包括3个核心组成部分：

　　多样性(Diversity)：指招聘和维持具有不同性别、种族、文化背景、语言和其他身份特征的员工团队。多样性强调的是劳动力背景及特质的多样性，包括性别、年龄、种族、身体特征、社会阶层、身体能力、宗教、道德价值观和国籍等 。

　　公平性(Equity)：在职业发展、晋升、培训机会和资源分配上，消除障碍，确保所有员工获得公平待遇，尤其是在历史上或当前面临结构性不平等的群体。公平性强调公平对待所有人，使得每个人都可以拥有公平待遇、福利及发展空间，并且根据个体差异化及实际情况调整策略，以保障公平 。

　　包容性(Inclusion)：指组织或公司打造的文化氛围，如何让劳动者在包容的环境中进行工作。一个包容的工作场所可以促进和维持归属感，重视并尊重员工的才能、信仰、背景和生活方式，基于此员工可以充分表达自身的想法，并结合企业多元化的因素，为企业贡献不同角度的想法 。

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