一、2023版QS世界排名六项标准：

　　学术声誉(Academic Reputation)：占比40%

　　雇主声誉(Employer Reputation)：占比10%

　　单位教员论文引用数(Citations per Faculty)：占比20%

　　师生比例(Faculty Student Ratio)：占比20%

　　国际教师比例(International Faculty Ratio)：占比5%

　　留学生比例(International Student Ratio)：占比5%

　　二、2024版QS世界排名九项标准：

　　学术声誉：占比30%(下降10%)

　　雇主声誉：占比15%(上升5%)

　　单位教员论文引用数：占比20%(不变)

　　师生比例：占比10%(下降10%)

　　国际教师比例：占比5%(不变)

　　留学生比例：占比5%(不变)

　　国际研究网络：占比5%(新增)

　　就业成果：占比5%(新增)

　　可持续性：占比5%(新增)

　　三、2024版QS世界排名指标变化

　　“学术声誉”和“师生比例”这两项的占比大幅下降，各自下降了10%。

　　其中，学术声誉的数据来源于QS学术调查，是通过收集高等教育领域的专家对高校教学和科研的看法，统计而成的数据。

　　而师生比则是QS为了衡量大学教学水平最好的替代方法。师生比例越高，学校在排名中的得分就越高。

　　这两项指标降低10%意味着排名的客观性将进一步上升，同时对于这两项指标本就落后的学校来说，在明年的排名中将更占据优势。

　　而新增的指标——国际研究网络、就业能力、可持续性各占5%，对一些就业形式较好的院校来说那可太有利了!

　　毕竟，QS不仅将雇主声誉的权重提升至15%，并增加了就业结果的5%的权重，成为了唯一一个将就业能力重要性纳入排名指标的主流排名机构。

　　综上，其实这代排名指标整体来说对一些综合性院校或是就业形势较好的院校来说会更有利。

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