一、高中A-G课程指标

　　在UC系大学招生过程中，A-G课程历来是非常重要的一项录取指标。它涵盖了七大学科种类，从A到G分别为：

　　A. 历史/社会学科History /Social Science

　　B. 英语English

　　C. 数学Mathematics

　　D. 实验室科学Laboratory Science

　　E. 除英语外的第二外语Language other than English

　　F. 视觉与表演艺术Visual and performing arts

　　G. 大学预科选修课College-preparatory elective

　　二、学习课程的数量、内容和表现指标

　　加州系大学录取最低标准其中一条要满足15门A-G课程要求。但同样会看你在此基础上是否多修其它A-G的课程和课堂表现，以此考察学生的学习能力。

　　三、荣誉课程、AP和IB高阶课程

　　需要反复强调提醒的是，这些课程一定是加州大学认可的，因为只有受认可的荣誉课程或AP、IB课程等才会给GPA成绩加权。

　　四、高中成绩排名

　　加州系大学九校招生时会审查申请人整个高中阶段的选课难度，但只看10-11年级的GPA成绩。

　　加州大学GPA成绩最低标准为，州内学生GPA达到3.0，州外学生包括国际生GPA达到3.4。十一年级期末在年级排名前9%的学生，保证至少会被一所UC系大学录取。

　　五、课程数量和难度指标

　　12年级的课程成绩不能懈怠。

　　六、高中整体学习表现

　　加州系大学九校在评估你的成绩单时，会把高中背景考虑进去。

　　比如，同一所高中的两名申请人，1人完成了5门AP全满分，1人完成了10门AP全满分，大学会择优录取成绩更具竞争力的申请者。

　　七、学习潜力

　　在某个或多个学科中有着出色表现，很大程度体现了申请人的学术能力以及未来在大学阶段的学习潜力，为申请起到非常关键的加分作用。

　　八、高含金量活动

　　如果申请人在科研或竞赛中不一定非要拿第一名，在高含金量的活动中取得亮眼的成绩，同样能彰显自己强劲的软实力。

　　九、GPA上升趋势

　　加州系大学九校在招生审核中，不仅要审查申请人的GPA是否处于上升趋势，还会看课程难度是否也在上升。详细情况欢迎咨询Tops6868。

　　十、特殊才能、成就

　　这些领域包括艺术领域(如视觉艺术、表演艺术)、体育和外语，以及你对某样文化有深入的研究。

　　甚至还包括领导力，领导力可以是从学生社团及社区服务中深度参与所体现出来的。

　　十一、解决问题的能力

　　加州系大学非常重视学生是否能将所学知识应用在当今社会问题的解决中，而这点恰好考察的就是这项能力。

　　十二、学生生活经历

　　加州大学在评估申请的时候，会把你的个人背景考虑进去，包括你在生活中有没有经历一些比较特别的挑战和困难。

　　十三、申请人的高中和家庭所在地

　　利用好高中母校以及身边城市的资源，打造有竞争力的申请人形象，圆梦UC才更加保险。

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