建议一、找到志同道合的伙伴

　　能够和一群志同道合的伙伴往往可以让你事半功倍。而且，与朋友共享时光并为同一目标而努力的经历往往比活动本身的更具有意义。

　　那些拥有最引人注目的活动清单的学生往往是那些积极与他人交流互动的人。

　　但这并非表示招生官更鼓励大家参与团体活动，你也可以在独自做活动的过程中中找到与你想法和价值观相似的伙伴。

　　建议二、去尝试做你有可能失败，或者还有进步空间的事情

　　很多申请者未来最大限度地展示自己在某些一方面的优秀，往往在进入高中时会选择自己从小便擅长并取得过成就的领域。

　　但在招生官眼里，保持并展现自己并不应成为你决定如何利用自己时间的首要考虑因素。

　　不断对世界抱有好奇，不断尝试新事物，并在自己新接触的领域努力取得进步同样是具有成就感的事情，并对于青少年往往更有启发意义。

　　建议三、拥抱平凡

　　许多申请者在描述自己的活动和成绩时，会使用一些很高大上，有着很闪亮的词汇。但却缺乏对日常工作及细节的描述。这是十分严重的误区。

　　无论你做的活动有多么fancy，你的头衔有多么高级，招生官都更需要看到你具体的工作内容以及做这项工作的原因。

　　所以，一些本土的、小型的、简单的活动同样也能为申请者的申请加分。如果一项活动对你不重要，那么它对于招生官来说也不会具有价值。

　　建议四、不要单纯为了大学申请而决定自己的高中活动

　　招生官不希望看到千篇一律的课外活动套路或集合，而是真正体现申请者的兴趣、热情与投入的内容。

　　许多学生都好奇招生官是偏好涉足许多领域的“全能型“选手还是深耕单一项目的“专长型”学生。

　　招生官的答案是，所有类型的学生。招生官希望学生们可以根据自己真实的意愿与兴趣决定如何利用自己的课外时间，而不是想着它们将如何漂亮地呈现在自己的简历或大学申请上。

　　以上就是美国本科申请招生官建议这样准备课外活动的相关内容。如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询托普仕留学老师(Tops6868)。托普仕留学专注美国TOP30名校申请，采用5v1服务模式，21步精细服务流程，硬性四维标准+六维背景提升等留学服务体系，为学生申请美国名校提供保障。