一、商科是最热门专业

　　在2019-20学年授予的近200万个本科学位当中，六大学科占据了58%的名额。

　　它们分别是：

　　商科（378,900个）

　　医疗及相关专业（257,300个）

　　社会科学与历史（161,200个）

　　工程学（128,300个）

　　生物与生物医疗科学（126,600个）

　　心理学（120,000个）

　　2019-20学年授予学位数量较多的专业还包括：计算机与信息科学（5%，97,000个）、视觉与表演艺术（5%，92,300个）、新闻传播及相关专业（5%，91,800个）、教育（4%，85,100个）。

　　二、STEM学科势头正劲

　　2019-20学年，STEM学科领域授予的本科学位数量占总数的21%，共计429,300个。

　　STEM领域的主要专业包括数学与统计学、计算机信息科学、物理、生物与生物医学、工程学与工程技术。其中过去十年的学位授予数量增幅最大的专业如下：

　　计算机与信息科学，增幅为245%

　　数学与统计学，增幅为70%

　　工程学与工程技术，增幅为67%

　　生物与生物医疗，增幅为47%

　　农业与自然资源大类包括动植物科学，可以算作STEM领域，其学位授予数量增幅为59%。物理学的增幅最小，仅有31%。

　　过去十年的本科学位授予情况显示，以职业技能为导向的应用型专业明显增加。这也符合多项全国性调查的结果——学生上大学的首要动机就是找个好工作。想要了解更多院校或留学相关内容，欢迎添加vx：Tops6868。

　　学生根据就业市场的需求作出决策，这是他们应该做的。但人文社科学位授予数量的持续下降值得我们关注。这些学科应当更加重视吸引学生。

　　一项可行的策略是进行课程改革，强调学科实用性。有些学科纯粹主义者或许不会欢迎这样的改革，但它依旧值得考虑。

　　另一个策略是通过增设双学位来扩大学科覆盖面，将可以互补的基础专业结合起来，以迎合当今的复合型人才需求，比如外语与商科、哲学与生物医学、数学与社会学等等。

　　最后，人文社科领域的教育领袖需要让学生看到，学好这些学科有其内在价值，能增加人的精神资本，让人成为有识公民。

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