1、学术成就

　　参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，这些可以证明申请人在此领域有高人一等的能力。

　　此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。

　　2、领导力

　　美国院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，在录取学生的时候会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。如果大家曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能够突出大家组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在大家身上捕捉到他们所希望看到的潜力，为大家的申请加分。

　　3、课外活动

　　单纯罗列一堆的活动，并不是招生官员想要的答案。关键是在参加活动时所体现出的一些品质：比如对待生活的态度和热情，对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是大家在活动中所体现出的独特之处。

　　4、推荐信

　　通常学校会要求大家提供至少两封美国大学本科申请推荐信，因为他们希望了解别人眼中的大家，特别是导师对大家的评价。推荐人可以是大家的任课老师、班主任或校长、大家的个人辅导老师或任何了解大家的老师。

　　5、面试

　　一些美国院校在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家校友来主持这次面谈。

　　面试可以说是一场非正式会谈，如果学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但国际教育专家认为，这是一个锤炼大家交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助大家对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解大家。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。

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