在后期规划的时候,托普仕规划老师帮助W同学申请到了计算机方面的科研项目。做自己感兴趣的科研项目,W同学当然是不负众望,能力得到提升的同时,获得许多科研内部人员的高度肯定,不仅带项目的教授为其撰写的推荐信,并给予赞扬。
学生姓名:W同学
学分绩点:3.5
标化成绩:TOEFL:100,GRE:320
毕业学校:国内211大学
TOEFL一刷的成绩较差,背景方面没有实习项目以及科研项目。
1.硬性要求有保障,冲刺名校才能稳
W同学最棘手的就是TOEFL成绩,80分的话,冲刺好的学校是有压力。他自己表示自己从小到大英语成绩都不是很突出,所以以为能考到80分已经很不容易了。托普仕咨询老师听闻后,才明白为什么80分的时候就想申请美国的学校了,因为他觉得他考不到更好的分数了。
托普仕规划老师为W同学制定了符合自己的语培规划。W同学底子比较薄弱,托普仕规划老师“安排”了经验丰富的语培老师进行一对一的辅导,W同学也很努力,课上一般会把老师的重点内容进行录音,课后自己反复听与联系。在地铁上也争分夺秒的做着听力训练,W同学做题的整体思路也在慢慢进步,做题的速度逐渐提升。从刚开始测试做不完题到最后保证正确率的前提下提前完成试卷。在语培老师和W同学的全英文交流下,W同学也更愿意去表达自己。
经过几次的刷分后,“不可思议”的刷到了100分。看到成绩后,W同学也难以置信,后来他激动的说到:“原来我能行。”对啊,没什么不行的!
2.背景提升多重要?不说都懂
在后期规划的时候,托普仕规划老师帮助W同学申请到了计算机方面的科研项目。做自己感兴趣的科研项目,W同学当然是不负众望,能力得到提升的同时,获得许多科研内部人员的高度肯定,不仅带项目的教授为其撰写的推荐信,并给予赞扬。
在实习方面,W同学比较纠结,希望去到更知名的大企业,又害怕自己能力不够。托普仕规划老师在与W同学仔细探讨后,帮助申请到了西门子研究院的实习项目,经过8周的实习,成功拿到了推荐信与实习证明。在推荐信中,W同学找的推荐人对他的学习态度,专业知识的掌握程度,以及沟通协作能力进行了推荐。
3.海外文书护体,完全OKK
W同学妈妈在沟通时,得知托普仕的文书是可以海外文书老师撰写后,吃了一颗定心丸。W同学在与海外顾问老师视频沟通时,将自己的情况全部交代后,海外文书老师根据经验给出大致思路与亮点挖掘,W同学希望可以将自己之前刷分经历以及科研项目进行重点描述。海外顾问老师再在撰写完第一版文书后,着重把W同学坚持、努力、积极地品质进行挖掘,将自身的专业能力与团队协作能力进行突出。后面经过反复的沟通后,最后确定了文书。