一、课程内容

　　宾夕法尼亚大学的教育创业硕士项目主要面对的是在教育领域具有多年工作经验积累或者在教育行业有创业经历的人群。

　　课程设计从教育学和商科这两个角度入手，对教育行业的创业者进行知识技能的培训和个人综合素质的提升。

　　研究生专业的课程设置如下：教育学方面，涉及教育哲学、教育社会学、教育学的演变与发展、教育创业在整个行业背景下所扮演的角色等，偏重于理论基础的学习;商科方面，主要由沃顿商学院的教授亲自授课，内容包括创业课程、教育科技、教育经济学等。

　　宾夕法尼亚大学的教育创业硕士项目的学生将从:教育基础、商业基础和创业领导力这三个领域学习和应用新知识、理论和技能。

　　教育基础:深入探讨教育理念、实践、文化和创新之间的联系。

　　商业基础:探讨了营销、财务、管理和运营。

　　创业领导力:侧重于构思、研究、战略和执行，以及管理技术、知识产权、沟通和评估等领域。

　　二、就业情况

　　宾夕法尼亚大学教育硕士专业毕业生具备卓越的教育理论和实践能力，以及综合素质的提升，在就业市场上具有良好的竞争力。毕业生的就业方向包括但不限于以下几个方面：（添加Tops6868，了解更多内容。）

　　1. 学校教育管理岗位：毕业生可以在中小学、高等教育机构等教育机构中担任教育管理岗位，负责管理和协调教育工作。

　　2. 教育研究机构：毕业生可以进入教育研究机构从事教育研究工作，为教育政策的制定和实施提供专业支持。

　　3. 教育科技公司：毕业生还可以在教育科技公司从事教育技术应用和产品开发等相关工作。

　　三、申请要求

　   申请前提:2年专业工作经验

　　成绩单:申请者需要提供以前的本科和研究生院校的成绩单。

　　GRE:GRE不是必需的，但推荐提交。

　　TOFEL/IELTS:必须提交TOFE: (iBT)或IELTS的语言成绩

　　3封推荐信

　　个人简历

　　申请者需要参加一个视频面试

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